Una organización sin fines de lucro tiene como objetivo alentar a 1,300 niñas a carreras cibernéticas

Más de 1,000 niñas en todo el Reino Unido participarán en un día de eventos diseñado para alentarlas a considerar una carrera en seguridad cibernética en el futuro.

CyNam, una colaboración sin fines de lucro, se ha asociado con varias empresas, incluidas Tesco, Raytheon, Careers Enterprise Company y Sage, para organizar un evento llamado EmPowerCyber ​​para niñas en edad escolar en el año 8.

El objetivo es presentarles a las mujeres jóvenes a las personas que trabajan en funciones cibernéticas y ayudarlas a comprender más sobre lo que implica una carrera cibernética, con la esperanza de que, al hacerlo antes de elegir sus opciones de GCSE, pueda ubicarlas en un camino más técnico.

Madeline Howard, presidenta y directora de CyNam y organizadora de EmPowerCyber, dijo: “Hay tantas oportunidades de carrera tanto para hombres como para mujeres en cibernética. Las habilidades cibernéticas nunca han tenido tanta demanda ya que la escasez de talento continúa creciendo. Sin embargo, todavía estamos viendo menos mujeres en el sector, a pesar de que está bien pagado, es uno de los más flexibles para trabajar y ofrece una variedad real de opciones de carrera”.

Según Howard, los maestros y la industria han alentado la iniciativa: la colaboración entre la industria, los proveedores de educación y el gobierno se ha señalado como importante en el desarrollo del enfoque correcto para alentar a más jóvenes a la tecnología.

Niñas de 35 escuelas en el suroeste y noreste del Reino Unido viajarán a lugares secretos en sus respectivas regiones para participar en talleres cibernéticos específicos.

Actualmente existe una brecha de habilidades, no solo en el sector de la tecnología en general, sino también en la ciberseguridad, lo que genera un problema cuando el ciberespacio es uno de los de más rápido crecimiento dentro del sector.

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Las razones por las que los jóvenes afirman haber evitado el sector de la tecnología incluyen tener conceptos erróneos sobre qué habilidades se necesitan para los roles tecnológicos, así como la falta de modelos a seguir como ellos en dichos roles.

Hombres y mujeres que trabajan en cibernética de una combinación de proveedores gubernamentales, industriales y educativos, como Greggs, Waterstones, BT, Accenture, la Universidad de Gloucestershire, la Universidad de Gales del Sur, HMRC y QCHQ, dirigirán estos talleres interactivos para enseñar a los niños algunos de las habilidades involucradas en una carrera cibernética, incluida la codificación y las mejores prácticas.

Los organizadores del taller han creado juegos prácticos y actividades para hacer que la seguridad cibernética sea un tema más accesible para las niñas, incluyendo capturar la bandera, programar drones y salas de escape.

Emma Williams, subdirectora académica de Wyedean School en Gloucestershire, dijo: “Los modelos a seguir de la industria inspiran a nuestras mujeres jóvenes a pensar en grande porque, después de todo, ver para creer. El ciber y STEM [science, technology, engineering and maths] los modelos a seguir en el evento alentarán a nuestros estudiantes a ser más ambiciosos y a considerar carreras a las que nunca han estado expuestos”.

También se alentará a los participantes a participar en la competencia CyberFirst Girls, la competencia de larga duración del Centro Nacional de Seguridad Cibernética diseñada para alentar a las niñas a carreras cibernéticas, y los organizadores esperan realizar más eventos EmPowerCyber ​​en el futuro.

Además de la falta de habilidades en el sector de la tecnología, también hay una falta de diversidad en muchos sectores de la sociedad, incluida la falta de mujeres, personas de minorías étnicas y personas de entornos socioeconómicos menos ricos.

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Tesco organizará el transporte para los eventos, por lo que las escuelas que quizás no hayan podido ofrecer transporte a sus estudiantes ahora pueden participar. Una variedad de escuelas están involucradas en la iniciativa, lo que garantiza que un conjunto diverso de estudiantes de diferentes orígenes puedan probar lo que una carrera tecnológica podría ofrecerles.

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